فصل التعليم الفنى عن التعليم العام أصبح ضرورة ملحه

بقلم – خالد الخضرى:

رئيس اتحاد معلمى مصر

ان الاوان ان يكون للتعليم الفنى وزارة خاصه به لها مواردها الخاصه وميزانيتها الخاصه ايضا

فليس من المعقول ان يكون التعليم الفنى بمدارسه وكوادره وطلابه تابع للتعليم العام

فهناك تخبط كبير فى المهام وتداخل فى

الاختصاصات وايضا عدم تفهم او تقدير للسادة الموجهين والمتابعين فهناك قرارات غير صائبة تتخذ بدون ادراك ان هذا تعليم فنى وليس تعليم عام.

فاختيار الكوادر والقادة لابد أن يكون من اختصاص التعليم الفنى فهو أدرى بالصالح له

ولابد أن يكون للتعليم الفنى لجان المتابعه والتوجيه الخاص به بعيدا عن الزملاء بالتعليم العام.

فكل تعليم له خططه وتوجهاته وأسلوبه الذى يتماشى مع مناهجه وخططه الدراسية.

التعليم الفنى به أكثر من 75% من حجم طلبة المرحلة الثانوية.

وايضا نفس النسبة  من حجم المدارس وحجم الكوادر والمعلمين.

فلابد ان تكون هناك وزارة للتعليم الفنى

لها ميزانيتها الخاصه من رواتب وبدلات

وايضا لها مواردها الخاصه من خلال وضع الخطط والاقتراحات للاستفادة من التعليم الفنى واقسامه المختلفه المليئة بالأجهزة والمعدات والالات والطاقه البشريه الهائله من الطلبة واشراك هذه التخصصات فى المشاريع القومية للدولة

ومشاركة القطاع الخاص ايضا بتوفير ما يحتاجه من خامات وصناعات يحتاجها من صناعه وانتاج التعليم الفنى.

وجعل التعليم الفنى وزارة منتجه تغطى مصاريفها وتخفف عن الدولة فى ذلك.

وهناك دراسات ومقترحات كثيرة قدمناها للمسؤلين من اجل الاستفادة من مقدرات التعليم الفنى.

وهناك من خبراء التعليم الفنى من هم قادرون على تطبيقها واضافة المزيد من تلك الافكار

فهناك دول كبيرة مثل المانيا والصين ودول النمور الاسيويه قائمه بالكامل على صناعه وانتاج التعليم الفنى وكوادره.

لابد ان يتحول التعليم الفنى من التعلم والحضور والغياب الى تدريب وانتاج وصناعه وان يكون التدريب العملى 90% من حصص الدراسه

ويكفى يوما واحد تعليم نظرى

وتخصص باقى الايام للتدريب والانتاج

وان يكون شرط الحصول على شهادة الدبلوم هو

مشروع تخرج لكل طالب او كميه انتاج معينه لكل طالب فى تخصصه

هكذا يكون التعليم الفنى والاستفادة من امكانياته الهائله وقدراته التى تتعدى المليارات من مدارس ومراكز تدريب مجهزة بالعدد والالات والاجهزة وطلبة تتعدى ال3 مليون طالب

على السادة المسؤلين دراسة تلك المقترحات ودعوة خبراء التعليم الفنى للمناقشة ووضع التصورات النهائيه لتدبيرها فى اسرع وقت

ولابد ان نعطى للتعليم الفنى اهميته واحترامه وتقدير لانه المستقبل وامل الوطن فى التقدم والرخاء.