مجلس جدة للحوار السلوكي يعقد حواراً ثقافياً بعنوان الهوية واكتشاف الذات

كتب – أحمد قرمد :

من المقرر أن يعقد مجلس جدة للحوار السلوكي بالتعاون مع مركز سجية يوم السبت المقبل 11 يناير 2025حوار ثقافي بقاعة نوق للفعاليات بجدة تحت عنوان الهوية وإكتشاف الذات من الساعة الثامنة وحتى العاشرة مساءً.
يدير الحوار: د.المؤيد آل طيب أخصائي نفسي أول بعلم النفس الإكلينيكيّ والعلاج النفسي دكتوراة علم نفس اكلينيكي باحث PhD بعلم النفس العصبي الاكلينيكي بجامعة باريس بفرنسا.

وبحضور الضيوف :
الضيفة: أ.رُزانا البنوي

مستشارة تطوير مهني ماجستير علاقات إنسانية من جامعة نوتنغهام ببريطانيا باحثة دكتوراة بتخصص التربية المهنية بجامعة نوتنجهام المملكة المتحدة .

الضيفة: أ. فاطمة البنوي:
حاصلة على درجة الماجستير من جامعة هارفرد
عملت في المجال النفسي سابقًا، حتى أصبحت من روّاد من دمجه بعالم القصّة والسينما من خلال عملها الإعلامي إلي جانب التمثيل والإخراج.

يتناول الضيوف من خلال الحوار :استكشاف مفهوم الهوية واكتشاف الذات من خلال تجارب شخصية ومهنية متنوعة.
أ.رُزانا البنوي: تسليط الضوء على خلفيتها في علم النفس التربوي ومشروعها الريادي “قيمة”.

أ. فاطمة البنوي: التركيز على انتقالها من دراسة علم النفس إلى المجال الفني وتجربتها كممثلة سعودية.

ويتضمن البرنامج عدة محاور رئيسية:

المحور الأول: مفهوم الهوية وتأثير علم النفس على تشكيلها.

1. كيف تُعرف كل منهما الهوية من منظورهم الشخصي والمهني؟
2. كيف أثرت دراسة علم النفس على فهمكما لهويتكما؟
3. بالنسبة ل”قيمة”، كيف يمكن للمشاريع التربوية أن تعزز فهم الأفراد لهويتهم؟
4. بالنسبة للعمل الفني، كيف يمكن للفن أن يساعد على اكتشاف الذات وتوصيل مفهوم الهوية للجمهور؟
المحور الثاني: الرحلة الشخصية لاكتشاف الذات (15 دقيقة)
1. كيف أثرت تجاربكما الشخصية على تشكيل هويتكما المهنية؟

2. بالنسبة لرُزانا : ما الذي دفعكِ للجمع بين علم النفس ومجال ريادة الأعمال؟
3. بالنسبة لفاطمة: كيف ترين دور علم النفس في رحلتكِ للتحول إلى المجال الفني؟
4. هل كانت هناك تحديات في الجمع بين هويتكما كأخصائيتين نفسيتين وبين الأدوار التي اخترتماها
المحور الثالث: استثمار علم النفس في المجالات العملية والإبداعية

1. كيف يمكن تطبيق مبادئ علم النفس التربوي في تطوير مشاريع ريادية مثل “قيمة”؟
2. كيف ساعدك علم النفس في تقديم أدوار فنية تعكس قضايا الهوية والذات؟ هل تعتقدان أن هناك جوانب نفسية يتم إهمالها في المجتمع يمكن تقديمها من خلال الفن أو ريادة

المحور الرابع: الهوية في المجتمع السعودي والعالمي (10 دقائق)
1. كيف تنظران إلى مفهوم الهوية في سياق المجتمع
السعودي اليوم؟
2. كيف يمكن لمبادرات مثل “قيمة” أو أعمال فنية أن تسهم في تعزيز فهم أعمق للهوية في المجتمع؟
3. كيف تؤثر العولمة على مفاهيم الهوية واكتشاف الذات؟
4. ما هو دور المرأة السعودية اليوم في إعادة تعريف الهوية المحلية على الصعيدين الثقافي والمهني؟
النقاش المفتوح مع الحضور (60 دقيقة)
الهدف: خلق مساحة حوارية بين الحضور والضيفتين لإثراء النقاش حول المحاور المطروحة وتقديم رؤى جديدة.

تنظيم النقاش المفتوح:
1. تقسيم النقاش إلى ثلاث فقرات (20 دقيقة لكل فقرة):
فقرة 1: أسئلة الحضور حول الهوية واكتشاف الذات بناءً على تجارب الضيفتين.
فقرة 2: نقاش حول تأثير علم النفس على الهوية في مجالات العمل المختلفة (التعليم، الفن، المشاريع).
فقرة 3: عرض نقاط ضبابية (مثل تحيات الهوية في العصر الحديث ومشاركة الحلول من الضيفتين والحضور.
2. أمثلة على الأسئلة المقترحة للنقاش المفتوح:
كيف يمكننا التعامل مع الصراعات التي تواجهنا أثناء اكتشاف الذات؟
كيف يمكننا  إيجاد التوازن  بين هويتنا الشخصية  والمتطلبات الإجتماعية والمهنية؟

جدير بالذكر أن مجلس جدة للحوار السلوكي:
منصة غير ربحية للحوارات الثقافية تجمع بين المهتمين والمختصين بالصحة السلوكية لرفع الوعي وتبادل الآراء ووجهات النظر بطريقة إبداعية ترفيهية.