الدهشان : آفاق عربية للريادة من اجل بناء الانسان في مؤتمر الوزراء والقيادات بالوطن العربي

كتبت – رشا الشريف:

قال الدكتور ايمن الدهشان خبير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ألـكـسـو – ALECSO – استشاري التطوير والتميز المؤسسي ونظم الادارة الدولية ، انه شارك كمتحدث رسميا وسط وفود قيادات ووزراء الوطن العربي في مؤتمر التعليم والتدريب الفني والمهني في الوطن العربي لمواءمة التعليم والتدريب الفني والمهني لسوق العمل ومستقبل الاقتصاد الأخضر والرقمنة ، وقال الدهشان أن حضور واهتمام الوزير الأول رئيس وزراء الجزائر السيد أيمن عبدالرحمن والسيد ياسين مرابي وزير التكوين والتعليم المهنيين والدكتور محمد ولد أعمر رئيس المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ووزراء تعليم العرب يعكس مدى اهتمام الجزائر والقيادات العربية للخروج بتوصيات تنقذ الوطن العربي وشبابه الذي يمثل 34% من شباب العالم العربي وهي نسبة متزايدة ويجب استثمارها لانها اكبر نسبة شباب في العالم ولازال الشباب العربي يعاني من ارتفاع في معدلات البطالة وانخفاض للدخل ونرصد بعض التحديات تواجه منظومة التعليم والتدريب الفني والمهنى :-
1- عدم الربط بين مخرجات التعليم وسوق العمل وعدم ربطها بالتطور التكنولوجي والرقمنة والأقتصاد الأخضر .
2- غياب المنهج العلمي في تحديد الاحتياجات التدريبية والاعتماد علي البرامج سابقة التجهيز وعدم تطويرها وتقيمها وحساب العائد على الاستثمار في التدريب و انخفاض ميزانيات التدريب بالمنظمات .
3- عدم وجود قاعدة بيانات مهنية وفنية وتدريبية داخل الوطن العربي .
4- عدم مشاركة القطاع الخاص في وضع متطلبات سوق العمل .
5- تأخر الاستناد الى المعايير الدولية ونظم الجودة العالمية المعترف بها داخل المناهج.
6- عدم تقبل بعض الموظفين والمتدربين لتقييم أثر البرنامج التدريبي .
7- النظرة الاجتماعية السلبية للعمالة المهنية والفنية .
8- ندرة ربط المناهج بقضايا التنمية المستدامة.
كذلك هناك معايير لتحديد مخرجات التعليم والتدريب الفني والمهني
1. العدالة . 2- ريادة الأعمال ​3- الاستدامة البيئية ​4- التمكين ​5- الابتكار
كما أكد الدهشان أن هناك اتفاق حول مخرجات المؤتمر وكانت اهم التوصيات
1) رفع حجم الاهتمام بميدان التدريب الفني والتكوين المهني ضمن السياسات والتشريعات والأنظمة في الوطن العربي و تطبيق نظم الجودة العالمية داخل منهاجنا .
2) دعوة لتضمين مناهج التعليم والتدريب الفني والمهني وفق المواصفات والمعايير العالمية ذات العلاقة بالمهنة و تطبيق نظم الجودة العالمية داخل المناهج .
3) توجيه الدراسات والبحوث لخدمة وتطوير قطاع التعليم والتدريب الفني والمهني في الوطن العربي
4) مواكبة التحول الرقمي في ميدان التعليم والتدريب الفني والمهني
5) ضمان تكافؤ فرص التعليم والتدريب الفني والمهني لمختلف شرائح المجتمع
6) تضمين مفاهيم التنمية المستدامة و الاقتصاد الأخضر و ريادة الاعمال والابتكار في مناهج التعليم والتدريب الفني والمهني .
7) اعتماد آليات تمويلية لدعم مشاريع الشباب المؤهل وصاحب الابتكارات والمبدعين واحتضان المواهب .
8) تطوير البنية التحتية والأنظمة الخاصة بقطاع التعليم والتدريب الفني والمهني .
9) وجود منصة إلكترونية في التعليم والتدريب الفني والمهني بمثابة حاضنات رقمية تحفز على الابداع والابتكار.
10) وجود منصة عربية بالكفايات والجدارات العربية لتبادل القوي البشرية بيهنم بعنوان بنك الموارد البشرية العربي .

– واختتم الدهشان حديثه امام الوزراء العرب انه يجب على الوطن العربي سرعة اعداد النموذج العربي بالجدارات ووجود خارطة طريق لإطار عام للمؤهلات العربية من أجل إصلاح التعليم في النظام التعليمي العربي لجميع المستويات وزيادة الاهتمام بالتعليم الفني ( التكويني ) وبناء اقتصاد قائم على المعرفة والتنمية المستدامة وتوسيع الفرص التعليمية من خلال تطبيق التكنولوجيا بهدف بناء الإنسان العربي في ظل تداعيات العولمة والثورة التكنولوجية الجديدة والتنمية المستدامة والتحديات وسرعة النمذجة بين الدول العربية من خلال مائدة عربية مستدامة ومستديرة بين الدول ومصر ترحب بكل آليات التعاون.
– كما أثنى الدهشان إستشاري نظم الإدارة الدولية على تنظيم دولة الجزائر وعلى حسن الاستقبال وما قدمه فريق العمل في وزارة التكوين والتعليم المهنيين بالجزائر من تجارب وافكار وتنظيم واخص بالشكر شباب الجزائر والشكر موصول للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ألـكـسـو – ALECSO – إدارة التربية بقيادة الدكتور رامي اسكندر على نجاح المؤتمر الثالث وسنعمل معا على الانتهاء من مشروع النموذج العربي للجودة والتميز في التعليم والتدريب من أجل بناء الانسان العربي وريادته والاستثمار في رأس المال الفكري .