مدعوم من 
الحزاوي تشيد بمحاولة وزارة التربية والتعليم استعادة دور المدرسة لطالب المرحلة الثانوية
أحمد مصطفى:
أشادت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء امور مصر وخبيرة الاسرية بمحاولة وزارة التربية والتعليم استعادة دور المدرسة في حياة طالب المرحلة الثانوية من خلال زيادة اعمال السنة إلي ٤٠٪ موزعة بين الحضور والسلوك والواجبات والاختبارات الشهرية ولكن لابد ان يصاحب هذا القرار بعض الاجراءات التي تضمن منع استغلال بعض المعلمين لإعمال السنة في اجبار الطالب مثلا علي اخد درس خصوصي عند المعلم
وتابعت الحزاوي : من ضمن الاجراءات هو الاعتماد علي التابلت في التقييمات المختلفة بحيث يكون الامتحان علي مستوي الادارة التعليمية مما يضمن عدم تحكم المعلم وبالتالي الطالب يحصل علي حقه كاملا
واختتمت الحزاوي : في ظل اصدار الوزارة عدة آليات لتوفير كثافة مناسبة في الفصول و حل مشكلة عجز المعلمين اصبح تواجد الطالب في المدرسة شيء مهم ولكن لابد ان يكون هناك رقابة علي اداء المعلم في الفصل بحيث يكون هناك استفادة للطالب من التواجد داخل المدرسة خصوصا ان الصف الاول والثاني الثانوي يعتبر مرحلة هامة في حياة الطالب فهي مراحل إعداد للسنة المحورية الثانوية العامة
قائلة من الاهمية اهتمام الطالب في اولي وتانية ثانوي علشان يجهزوا نفسهم للثانوية العامة
والجدير بالذكر كيفية توزيع درجات الصفين الأول والثانى الثانوى بالعام الدراسى الجديد كالتالى:
ـ تحسب درجة كل مادة دراسية بنسبة 100%.
ـ تحسب درجة تقييم الطالب في المادة الواحدة بنسبة 30% بكل فصل دراسى.
ـ الفصل الدراسى الأول يؤدى الطالب 3 اختبارات.
قد يهمك ايضاً:
1ـ اختبار شهر بنسبة 15% من درجة المادة فيما درسه الطالب وفق خطة توزيع المنهج.
2ـ اختبار الشهر الثانى فيما درسه الطالب وتحسب درجة الاختبار من 15%.
ـ اختبار نهاية الفصل الدراسى الأول وتحسب درجته من 30% من الدرجة الكلية للمادة.
ـ يكون إجمالي الاختبارات خلال الفصل الدراسي الواحد 60 % من الدرجة الكلية للمادة .
ـ يخصص نسبة 40% من درجة التقييم لأعمال السنة وتوزع كالتالى:
ـ تتضمن السلوك والمواظبة بنسبة 10%.
ـ كشكول الحصة والواجب بنسبة 15%.
ـ التقييم الأسبوعي بنسبة 15%.
ـ يتم احتساب مجموع درجات الطالب في المادة الواحدة من خلال ضرب حساب متوسط درجة الطالب فى النهاية العظمى للمادة وقسمتهم على 100.
التعليقات مغلقة.