مدعوم من 
وزير عن بعد
بقلم- د سكينة ابو الفضل :
قد يهمك ايضاً:
في ظل أزمة كورونا لجاءت وزارة التعليم لوضع خطط للتعليم عن بعد… وتم امتحان الطلبة في المرحلة الثانوي على التابلت بالمنزل ونتيجة دا جروبات للغش واتس وفيس وولي امر هو من يقوم بحل الامتحان لابنه او مدرس يتولى الحل ويرسله للطلبه.. والمرحلة ماقبل الثانوي ابحاث.. نتيجتها فتحت دكاكين بيع الأبحاث لأولياء الأمور.. ومع الموجة الثانية لجائحة كورونا.. أفرع سيادة الوزير التعليم من محتواه الحقيقي.. وهو انه خدمة تقدم للطلاب ولابد في اي خدمة تقدم من تفاعل مقدم الخدمة مع من تقدم له الخدمة.. خدمة التعليم سيدي الوزير لها أضلع اساسية وهامة المعلم والطالب والمحتوى التعليمي ومكان تقديم الخدمة.. فعندما تمنع المدرس من الشرح للطلبة ومن يشرح يحول للتحقيق. ويذهب الطالب يومين للانشطة فقط.. وبالتالي الطالب لايذهب اصلا للمدرسة.. ويكون المحتوى كله على النت.. فأنت تفرغ التعليم من محتواه.. وقد تسبب ذلك في ضياع الطالب خاصة في المرحلة الثانوية وتخبطة..واحباطه.. لقد حاربت الدروس سيدي الوزير وهذا شئ جميل ولكن اعتقد انك نفسك نقلت الدروس الخصوصية للمدارس في شكل مجموعات تقوية.. واثقلت كاهل الأسر التي أصبحت تعطي دروس لابنائهم في البيت بأسعار أعلى.. سيدي الوزير انت تضع خطط رائعة لكن تنفيذها على أرض الواقع فاشل وتسبب في ضياع ابنائنا وتخبطهم واحباطهم.. كان يجب أن يكون التطوير من خلال تطوير مهارات المعلم وقدرته.. وتطوير وسائل التعليم في المدارس.. وتفاعل المعلم مع الطالب مع وسائل التعليم ليخرج جيل ناجح واعي.. كان يجب أن يذهب الطالب الي المدرسة ليشرح له المعلم بعد زيادة مهاراته على سبورات ذكيه ووسائل تعليم متطوره لتحقق النجاح المنشود.
اسمحلي ان اقول لحضرتك.. انك وزير عن بعد لم تنزل لارض الواقع.
التعليقات مغلقة.